PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA


sábado, 13 de abril de 2013

Ficha de Acompanhamento e Ficha do Perfil da Turma.

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Atividades sobre avaliação

Postado por PROFESSORA MÁRCIA ELAINE CALIARI às 08:21 Nenhum comentário:
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sexta-feira, 12 de abril de 2013

Dinâmica do copo

Cada professora com um copo de água nas mãos, mas não pode tomar a água com suas próprias mãos, o que fazer então? A ideia é que cada professora peça ajuda a outra para que possa tomar a água... Ajuda mútua, companheirismo, planejamento em equipe, trocas de experiências......... PACTO - POÇO FUNDO MG.
Postado por PROFESSORA MÁRCIA ELAINE CALIARI às 14:53 Nenhum comentário:
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Questões sobre Currículo

Postado por PROFESSORA MÁRCIA ELAINE CALIARI às 14:12 Nenhum comentário:
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Descrição:

O PNAIC é um programa cujo objetivo imediato é a alfabetização em Língua Portuguesa e Matemática, até o 3º ano do Ensino Fundamental, de todas as crianças das escolas municipais e estaduais urbanas brasileiras. Caracteriza-se, sobretudo: Pela integração de diversas ações e diversos materiais que contribuem para a alfabetização, Pelo compartilhamento da gestão do programa entre Governo Federal, estados e municípios; Pela orientação de garantir os direitos de aprendizagem edesenvolvimento, a serem aferidos pelas avaliações anuais. Principais Componentes: Articulação de diversas ações, programas e recursos materiais do MEC, voltados para a alfabetização e o letramento; Aumento da quantidade de materiais didáticos entregues por sala de aula; Formação continuada, presencial, para os Professores Alfabetizadores, com foco na alfabetização; Incentivo aos professores para participar da formação; Gestão e monitoramento do programa, em colaboração com estados e municípios; Mobilização da sociedade e da comunidade escolar; Monitoramento e acompanhamento pelos conselhos de educação e escolares; Aplicação de avaliações diagnósticas (Provinha Brasil) pelas próprias redes, com retorno de resultados; Realização de avaliações externas anuais para todos os alunos concluintes do 2º e do 3º ano; Incentivo para as escolas que mais avançarem, face aos objetivos de alfabetização.

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